קצבה לילדים - סוגים וכמה אתה צריך לשלם עבור מטלות

ישנם יתרונות וחסרונות לכל שיטת מתן קצבה לילדים. עם זאת, הנקודה הסופית של הקצבה, ללא קשר לאופן שהיא ניתנת, היא ללמד את ילדיכם כישורי ניהול כסף. ניכר כי הכישורים הנחוצים לניהול כסף בצורה יעילה אינם נלמדים בבית הספר, אלא חייבים להתחיל בבית.

הדור הלא מוכן

סקר שנערך ב -2008 על ידי קואליציה למחקר אוריינות פיננסית ב- Jump $ טארט מצא כי סטודנטים בקולג 'שלמדו קורסים לניהול פיננסי בתיכון לא הצליחו בניהול כספי טוב יותר מסטודנטים שלא למדו קורס כזה, ואילו מחקר שנערך ביוני 2010 על ידי Capital One Financial התאגיד מצא כי כמעט מחצית מבוגרי הגימנסיה התיכוניים לא הרגישו כשירים להתמודד עם הכספים שלהם. מעניין שמחקר 2010 מצא גם שככל שהילדים שוחחו עם הוריהם בתדירות גבוהה יותר על כסף, הם חשו יכולת רבה יותר בניהול הכספים שלהם..

מה שמרמז זה שפשוט לא לספק לילדים שלכם קצבה זה לא מספיק. לדברי לואיס מנדל, Ph.D. ומחבר סקר קפיצות הטארט של קפיצת $ 2008, קצבה צריך ישולבו עם דיונים קבועים כיצד לנהל את הכסף.

סוגי הקצבאות

אם אתה בוחר לתת קצבה, ישנן כמה אפשרויות שיש לקחת בחשבון.

1. הקצבה ללא תנאי

הקצבה ללא תנאי מורכבת ממתן סכום כסף קבוע מבלי לחייב את הילד להרוויח את הכסף על ידי ביצוע מטלות. בצד החם, כל קצבה שניתנת לשבוע, דו שבועי או חודשי מעניקה לילדך אפשרות לנהל כסף על בסיס קבוע באופן הדומה לתלוש המשכורת. קל יותר לחלק כספים למטרות ספציפיות, והילד יכול לתכנן קדימה על בסיס הכנסה עתידית צפויה.

החיסרון הוא ששיטה זו אינה מלמדת את ילדכם ששכר הוא פיצוי עבור עבודה כל הכבוד. זה נכון במיוחד כאשר הקצבה השבועית אמורה להיות מבוססת על כך שהילד מבצע מטלות באופן קבוע, אך אין כל מאמץ מצד ההורים לוודא שהמטלות נעשות - כלומר הכסף הוא בחינם למעשה.

נקודת מבט זו ניכרת במחקרו של מנדל. על פי סקר הקואליציה "קפיצת מדרגה" בטורניר 2000 שנקרא "שיפור אוריינות פיננסית - מה שבתי ספר והורים יכולים ואינם יכולים לעשות", ילדים שקיבלו קצבה ללא תנאי היו בעלי השיעורים הנמוכים ביותר של אוריינות פיננסית והיו בעלי סיכוי גבוה יותר למוסר עבודה גרוע יותר..

2. הקצבה "לשלם כנדרש"

עם דמי "שכר לפי הצורך", ילדים לא מקבלים סכום כסף קבוע, אלא מבקשים מהוריהם כסף כפי שהם זקוקים לו. בצד השלילי, הילדים לא בהכרח עשו דבר בכדי להרוויח את הכסף הזה, ואם הוא מותנה למעשה בהנחה שהם מבצעים באופן קבוע מטלות, המתאם אינו מיידי ואינו חזק. מבנה הקצבה הזה גם לא מספק כסף באופן עקבי, מה שמקשה על הילד לחסוך בהוצאות עתידיות. עם זאת, הדבר מחייב דיונים תכופים על כסף, מכיוון שיש להעריך כל בקשה לגופה.

באופן אידיאלי, תחת תרחיש זה, אם ילדכם רוצה קורא אלקטרוני, אקווריום או אופניים חדשים, ואין חג או יום הולדת גדול באופק, הוא או היא יבקשו מכם את הכסף ותקבעו אם ילדכם יהיה הרוויח את הכסף או את מה שהיא או הוא יכול לעשות כדי להרוויח אותם, או חלק ממנו. תרחיש זה מאלץ אתכם ואת ילדכם לשקול ניהול כספים בכל פעם שמתעורר מצב. שיטה זו עשויה להתאים להורים שאינם חשים שילדים צריכים להרוויח כסף בעבור מטלות, אלא צריכים לקבל את הכספים פשוט מתוקף היותם בני משפחה.

3. קצבת "הרווח כסף עבור מטלות"

זהו סוג הקצבה הנפוץ ביותר. ילדים צפויים לבצע מטלות מסביב לבית בתמורה לכסף. לרוב זהו סכום כסף מוגדר עבור רשימת מטלות שיש לבצע בכל שבוע. היתרונות הם בכך שהילד רואה קשר ישיר בין מאמץ לכסף שהוא או היא מקבלים. אך כדי שזה יעיל, חייבות להיות השלכות כאשר המטלות אינן מבוצעות; זה, בתורו, מחייב את ההורים לעקוב. ואם יש כמה ילדים במשק הבית, זה עלול להיות קשה.

אלטרנטיבה היא להיות רשימת מטלות עם מחיר קבוע לכל מטלה. יתכן שתדרוש מילדך לבחור מספר מינימלי של מטלות, או להשאיר את זה תלוי בה או לו. עבודה מעורבת יותר משלמת יותר כסף ואילו משימות מהירות או קלות משלמות פחות. אם ילדכם לא עושה את העבודה, אסור לו לתת לו או היא לבזבז כסף.

4. ההיברידי

זו השיטה שאני והורים רבים אחרים משתמשים בה. כבן משפחה תורם, בני בן ה -13 צפוי לבצע מטלות מסוימות ברחבי הבית בחינם. הוא יכול להרוויח כסף עבור התמודדות עם משימות גדולות יותר, שרבות מהן יכול לבחור, חלקן אינן יכולות; הסכום שהוא מרוויח תלוי בקושי של המשימה או כמה זמן זה לוקח. זה מכריח אותנו לדון בכסף בכל פעם שהוא לוקח על עצמו משימה גדולה יותר.

בני דוחה שלג, עושה עבודות קלות בחצר, מרוקן את המדיח, מכניס את המיטה שלו, מטפל בחיות המחמד שלו ועושה עבודות בית קלות, הכל ללא תשלום. עבור עבודות גדולות יותר, כמו ניקיון כבד, פרויקט גדול בחצר, או מידה רבה של פינוי, הוא מקבל תשלום עבור כל משרה. כשהוא רוצה להרוויח כסף נוסף, הוא יודע שהוא יכול לבקש ממני עבודה או פרויקט, ואני תמיד יכול למצוא משהו.

הלכתי עם הסדר הזה כי הבן שלי היה רוצה להיות בעל עסק משלו ביום מן הימים, וזו דרך ללמד אותו שככל שהוא עובד קשה יותר, הוא מרוויח יותר כסף. זה שיעור שהוא ילמד בסופו של דבר בעולם העבודה, אבל למה לא להתחיל עכשיו?

עם זאת, דגם זה אינו חסר חסרונותיו. כשיש לי עבודה גדולה שאני זקוק לה עזרה (כמו ניקוי המרתף), אם זה משהו שהוא מתנגד לעשות, שום סכום כסף לא יכול לפתות אותו לעזור. במקרה כזה אני מזכיר לו שהוא יכול לעבוד בשכר או לעבוד בחינם - אבל כך או כך, הוא הולך לעבוד.

להיות גמיש

חשוב לאפשר לעצמך גמישות מסוימת. ייתכן שהשיטה בה אתה משתמש לא תהיה מה שהתחלת איתה, מכיוון שילדך לא יכול להגיב לחיזוקים חיוביים או שליליים כמצופה בתחילה. בסופו של דבר, אתה יכול לגלות שאתה צריך לשנות את השיטה שלך כדי לקבל את התוצאות הטובות ביותר.

מהו שיעור ההליכה?

אם ילדכם חוזר מבית הספר ובו סיפורים על סכומי הכסף המופקעים שחבריו מקבלים עבור הקצבאות שלהם, קחו בחשבון את ההנחיה הפשוטה הזו לפני שתעבורו לדרישות "להתעדכן בג'ונס".

כלל אצבע כללי הוא לשלם $ 1 לשנה בגיל על בסיס שבועי, כך שילד בן 10 ירוויח 10 $ לשבוע, ילד בן 14 ירוויח 14 $ לשבוע וכן הלאה. אם זה נראה לך גבוה (או נמוך), אתה יכול להמציא כל מה שנראה סביר על סמך כמה העבודה נעשית (אם אתה מקשר את הקצבה לעבודות), כמה ילדים אתה נותן קצבה, מה תקציב הקצבה שלך , ואיזה סוג מערכת קצבה אתה משתמש.

אם סכום של $ 5 או 10 $ לשבוע (או אפילו לחודש) הגיוני לך יותר מאשר לשלם דולר לשנה, אז שלם את מה שעובד בשבילך. העניין הוא ללמד את ילדיך ניהול כסף ואת ערך של כסף. אם אתה משלם להם יותר מדי, גם אם חבריהם "מרוויחים" סכום זה, אתה עשוי לעודד אותם להרגיש זכאים לכסף לעומת הקניית הרצון לעבוד בשבילו והגאווה להרוויח אותו.

לאן הולך הכסף?

זה לא מספיק לתת לילדים כסף משלהם ולצפות שילמדו אחריות. עלינו גם כהורים ללמד אותם לנהל את זה, מכיוון שכאשר הם נותרים למכשירים שלהם, מעטים הילדים ינהלו כסף טוב.

סקר שנערך בשנת 2012 על ידי מכון רואי החשבון האמריקני מצא כי הילד האמריקני הממוצע מרוויח סכום של 780 דולר לשנה מהקצבה שלו, או 65 דולר לחודש. עם זאת, רק 1% מההורים אמרו כי ילדיהם חוסכים למעשה את כל הקצבה שלהם. במקום זאת, מרבית הכסף מושקע על צעצועים ותוך כדי בילוי עם חבריהם.

למד ילדים קרנות חלוקה

בדיוק כמו שאנחנו מייעדים (או אמורים לייעד) אחוז מתשלומי המשכורת שלנו לחיסכון ופרישה, עלינו ללמד את ילדינו לא לפוצץ את כל כספם ברגע שהם משיגים את זה. ניתן להשתמש בחלק מכל הקצאה להוצאה מיידית, אך חלק צריך גם לחסוך. לימוד הילדים את החשיבות של בניית קרן חיסכון הוא בעל ערך רב.

יתכן שתרצה לעודד ילדים לשריין אחוז מהכנסותיהם כדי לתרום לצדקה. אם הם בוחרים את צדקה לפי בחירתם, יגרום להם סבירות גבוהה יותר להפריש את הכסף. בדיוק כמו שאנחנו נותנים לצדקה החשובה לנו, גם ילדים צריכים לתת לצדקה שחשובה להם אותם, או שהם לא יהיו בעלי מוטיבציה לעשות את זה.

שיטה פשוטה עם שלוש צנצנות יכולה להיות אמצעי יעיל לעזור לילדים לחלק את כספם ולראות את חסכונותיהם צומחים. השג שלוש צנצנות גדולות ותייג אותן בהתאם: הוצאות, חסכון וצדקה. יש לעודד גם בני נוער מבוגרים יותר, במיוחד אלה עם משרות חלקיות, לחסוך חלק מכספם עבור הוצאות עתידיות, כמו מכללה, מכונית או טיול..

אפשר להם לבזבז

חלק מלימוד ניהול הכסף הוא לאפשר לילדים לבזבז את הכסף שהרוויחו קשה על משהו שהם באמת רוצים. בני מחזיק מספר רב של טנקים של דגי חיות מחמד, וכל עוד הוא מטפל בהם, לא משנה לי אם הוא רוצה לבזבז את כספו על חצץ סגול או על צמחי אקווריום נוספים. ילדים גם צריכים ללמוד שעבודה ראויה לתגמולים.

עם הגיל מגיעה אחריות גדולה יותר, וזה כולל אחריות על הוצאת כסף אישית. בני נוער צעירים יותר, במיוחד כאלה שעשויים להרוויח כסף בעבודות מזדמנות כמו חיתוך דשא, מגרפת עלים או שמרטפות, עשויים להיות צפויים לשלם את דרכם בסרטים או כשיצאו לאכול עם חבריהם. בני נוער מבוגרים עשויים להיות צפויים לשלם עבור דלק או לתרום כסף לתוכנית הטלפון הנייד המשפחתית, כמו גם לשלם עבור חלק מההוצאות האישיות שלהם.

מטלות שונות לגילאים שונים

אם תרצה לקשר את קצבת ילדך לעבודות, כמה מוקדם עליך להתחיל? ילדים צעירים מגיל שלוש עשויים שלא להבין את מושג הקצבה באופן מלא, אך הם יכולים להתחיל ללמוד אחריות משפחתית על ידי ביצוע מספר משימות קלות..

להלן מספר מטלות מתאימות לילדים בכל הגילאים:

• ילדים צעירים מגיל שלוש וארבע יכולים ללמוד לקפל מטליות כביסה, להניח מפיות על השולחן, למלא את מנת האוכל של הכלב, לשים את הצעצועים שלהם ולעזור למיין כביסה לסלים שונים.
• ילדים בטווח הגילאים חמש עד שבע יכולים להתמודד עם משימות מורכבות מעט יותר: הם יכולים ללמוד לקפל מגבות וכביסה אחרת, לעשות קצת אבק קל, להכניס כלים למדיח כלים ולעזור לרוקן אותו, לעזור בהכנת השולחן, למלא אוכל של חיית מחמד וכלי מים, מים מחוץ לפרחים, ועשבים מעט עשב בגינה.
• ילדים בני 8 עד 10 יכולים להגדיר ולנקות את השולחן, לשאוב, לטאטא, לאבק, להוציא את האשפה, להכניס את הדואר והעיתון, לעזור להפסיק את הגן, לחרוף שלג, לגרוף עלים, להוביל את הכלב, לטאטא את המוסך , להכין את המיטות שלהם ולנקות את החדרים שלהם.
• ילדים 11 עד 13 יכולים ללמוד לעשות כביסה, לשטוף את הכלים, לכסח את הדשא, לקצץ גידור, לעזור בהכנת ארוחות, לשטוף מכוניות, לשירותים נקיים, ולתינוקות קטנים..
• לבני נוער מבוגרים יש את היכולת הגוברת להרוויח כסף מחוץ לבית. לא רק שההסתמכות שלהם על הקצבה תפחת, אלא יתכן שיהיה להם מעט מאוד זמן למטלות אם הם כבר מאזנים פעילויות בין בית הספר, העבודה והכיתות החוץ. סביר להניח שיש להם פחות עניין (שלא לדבר על מוטיבציה) בביצוע מטלות הבית. אתה יכול להחליט באיזו נקודה נראה נכון להפסיק את הקצבה לילדים גדולים יותר.

למרות שמדובר בהנחיות כלליות, אתה השופט הטוב ביותר ברמת הבגרות של ילדך. אתה לא רוצה להכריח ילדים לבצע מטלות (כמו כיסוח דשא) שהם לא מסוגלים לבצע ביצועים טובים או נוחים. מצד שני, גיליתי שזה לא מזיק לבקש מהם רעיונות. בני, כשעוד לא היה שימושי עם מכסחת דשא, הפתיע אותי כשהציע לקצץ את השיחים עם קוצץ הגדר. הייתי מהסס, אבל הוא הוכיח שהוא מסוגל מאוד, וממש נהנה לעשות זאת. בני גם נהנה מליטוף שלג, כך שהמשרה נותרה לו בברכה שלי.

אם מותר לילדים להתרכז בעבודות שהם אוהבים או שלא אכפת להם לעשות, סביר יותר שהם יהיו בקנה אחד עם העזרה. הם חייבים, כמובן, לבצע עבודות שהם לא כאילו, אבל לעתים קרובות אתן לבני בחירה. בידיעה שהוא שונא לנקות את חדר האמבטיה, אתן לו בחירה בזה או שואב אבק, בידיעה שהוא יבחר את האחרון ודמות שהוא ירד קל. כל עוד העבודה מתבצעת ויש לי עזרה בבית, אני לא מתכוון להיות בררן מדי באילו מטלות הוא עושה.

מעקב אחר מטלות

אם אתה מתכוון להשתמש במטלות כדי לעקוב אחר מה שהילדים שלך מרוויחים, יתכן שיעזור לך להשתמש בתרשים מטלות או בלוח הניקוי של הבית. אתה יכול למצוא סוגים רבים של תרשימים באינטרנט בחינם, כמו אלה שנמצאים באתר KidPointz.com. זה שימושי במיוחד אם עליך לעקוב אחר עבודות עבור יותר מילד אחד. אתה יכול גם ליצור תרשים משלך.

תרשים מספק חזותית טובה לילדים בכל הגילאים. ילדים צעירים עשויים לרצות להעלות מדבקות לתרשים לאחר שהם ישלימו מטלה, מכיוון שזה נותן תחושה של גאווה והישגיות. ילדים גדולים יותר יכולים לראות בקלות אילו מטלות סיימו, אילו מטלות טרם הושלמו, ו (אם אתה משלם לכל מטלה) כמה כסף הם יכולים לצפות לקבל במשך השבוע או החודש.

כהורה, תרשים מאפשר לך לעקוב אחר מה שאתה חייב, במיוחד אם תחת מערכת הקצבה שלך אתה מפחית את הקצבה של ילדך עבור מטלות שלא בוצעו, או להוסיף תשלום עבור מטלות שהושלמו בנוסף לעבודה הרגילה. אתה מצפה שייעשה.

דרכים אחרות ללמד ניהול כסף

מתן קצבה אינו הדרך היחידה ללמד את ילדיכם על כסף - ואין כלל שאומר שזה לא יכול להיות כיף. אתה יכול גם ללמד את ילדיך כישורי ניהול כסף על ידי משחק משחקי לוח כמו מונופול ומשחק החיים. ילדים יכולים ללמוד על כסף והשקעות, וזה נותן לך הזדמנות לנהל איתם דיונים כספיים באופן שלא מכבה אותם או משעמם אותם עד דמעות.

כדי להתחיל ללמד ילדים קטנים ופעוטות את ערך הכסף, הקימו חנות העמדת פנים והראו להם כיצד לשלם עבור דברים ואיך לחסוך עבור דברים שהם לא יכולים להרשות לעצמם. ישנם גם משחקי כסף מקוונים זמינים לילדים בכל הגילאים, כמו אלה שנמצאים באתר DoughMain. רחוב סומסום מציע כמה תוכניות מולטימדיה לילדים צעירים יותר בנושא הוצאות וחיסכון, כולל אחת הנקראת "בשבילי, בשבילך, מאוחר יותר."

מילה אחרונה

ישנן אסכולות שונות לגבי סוג הקצבה המתאימה - אך ללא קשר לסוג המערכת בה אתה משתמש בכדי למשכך כסף לילדיך, המרכיב החשוב ביותר הוא לנהל דיונים תכופים על אופן ניהולם של כספם. כל כך קל להיקלע להמולת חיי היומיום שלנו ולשכוח את ההשלכות ארוכות הטווח של מעשינו (או מחוסר מעש שלנו). כהורים, תפקידנו העיקרי הוא להכין את ילדינו להתמודד בהצלחה בחיים בעולם על ידי לימודם מיומנויות מכריעות, וניהול כספים הוא ללא ספק אחד מהם.

באיזו שיטת קצבאות אתה משתמש? נראה שזה עוזר לילדיכם ללמוד לנהל כסף?